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考生需知!高考延期一个月,各地学校这样调整应对

内地港台 时间:2020-04-01 浏览:
3月31日,教育部宣布2020年全国高考延期一个月,考试时间为7月7日-7月8日,备受社会关注。教育部高校学生司司长王辉表示,高考是我国社会生活中的一件大事,关系国家人才选拔、关系社会公平、关系广大考生和家庭切身利益。2020年,全国高考报名人数为1071

3月31日,教育部宣布2020年全国高考延期一个月,考试时间为7月7日-7月8日,备受社会关注。教育部高校学生司司长王辉表示,高考是我国社会生活中的一件大事,关系国家人才选拔、关系社会公平、关系广大考生和家庭切身利益。2020年,全国高考报名人数为1071万。高考延期一个月举行,主要考虑两大因素:

一是坚持“健康第一”。切实保障广大考生和涉考人员的生命安全。高考是涉及千万考生的大规模选拔性考试,必须坚持健康第一,采取最稳妥、风险最小的方案,切实保障广大考生和涉考工作人员的生命安全和身体健康。

二是坚持“公平第一”。切实把疫情对广大考生特别是农村和贫困地区考生复习备考的影响降到最低。疫情发生后,各地延期开学并安排高三学生居家学习,学生复习备考普遍受到影响,特别是由于城乡网络学习条件等差异,部分农村和贫困地区学生的复习备考受到影响更大,高考的基本价值取向是确保公平公正,高考延期一个月举行,可以使考生有更多一点的时间按教学计划在校集中学习,从而最大限度保障教育公平。

2020年高考延期后,各地高中学校采取了哪些措施和应对准备,以确保教育教学有条不紊地进行,一个月的缓冲时间考生们又该如何有效利用呢?中国网对广东、上海、浙江、吉林四地的一些重点学校进行了采访,看看这些校长们怎么说——

吴颖民

高考延期对成绩中下游的学生影响重大

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吴颖民 中国教育学会副会长,华南师范大学原副校长,广州中学校长

对于绝大多数的考生来说,高考延期是一个好消息。高考对不同的层次的孩子影响不一样,对于拔尖的那部分学生来说,延期对他们影响不大,但是对于成绩中下游的学生来说影响重大,毕竟这部分学生的学习效率没那么高,延期增加的备考时间对他们十分有利。

对于农村和城市的考生来说,高考延期的影响也不一样。居家学习对于学习条件、学习能力有所要求。这两个条件差异的叠加,会使得城市的优秀学生和农村贫困地区成绩稍微中下的学生距离拉大。

对于广东考生来说,高考延期延长了孩子们的备考时间。目前广东开学时间未定,延期政策也能缓解老师和孩子们的焦虑情绪。但在备考策略上,学校不会有太大调整,整体上拉长复习的战线,更加细致讲解知识点是主要的调整方向。战线的拉长可以稍微降低孩子们的学习强度,留出更多时间进行独立思考和体育锻炼等。

从大体上来看,每个地方都有备考的周期性安排,比如一模、二模,各种各样的专题练习,当所有的任务都完成之后,可以给学生多点时间,让他们独立自主地进行备考复习。在这期间,老师应始终在岗,为学生答疑辅导。

独立自主是一个人生存和发展的先决条件,学生也不例外。成绩好的学生,不一定比别人聪明,但一定具有比其他学生更强的计划性、主动性。成绩稍差的学生往往没那么自觉,没那么用功,也没那么有计划,久而久之就出现了“基础薄弱”的问题。没有养成好习惯,没有掌握好方法,学生之间的差距自然会拉大。目前,大部分学生依旧处于居家学习的状态,在这种环境下,没有老师的督促,再加上条件差异、独立性差异、能力差异,学生之间的差距毫无疑问会凸显出来。

实际上对于中下游的学生来说,应该更好的把握高考延期这个机会。抓住这一月时间,把距离缩短,增强计划性、提高的学习的效率、寻找自己的短板是这类学生应该做的事情。

如果你离天花板很近,再进一步都很困难的。但是你离天花板远,上升空间则会变大。所以在短期内想要提高分数,一定要抓住短板,弥补短板才有上升空间。对于自身的薄弱学科,考生们一定要利用这个时间去找到问题所在,努力追赶。

卢起升

高考延期后,教学会更加从容

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卢起升 上海外国语附属大境中学校长

高考延期可以说是大势所趋,目前各个省市的开学情况不一样,大部分学校都在进行网上教学,如果高考不延期,学校开学面授的时间比较少。高考延期至7月份,相对来说,教学会比较从容。

这一阶段,我们的教师团队通过线上教学和答疑和考生们一起备考。线上教学有它的优势所在,比如选择题、填空题在网上教学可以产生比较好的效果,但论述题、综合题这类内容,还是线下教学的效果更好。高考延期给予了我们缓冲时间。老师可以利用网上教学帮助学生将可以解决的问题先解决,剩下的时间再对需要面授的内容进行补充。

经过一段时间的探索,我们发现,线上教学是学校教学的“新窗口”。线上教学促进了年级间的互通性,有利于孩子们的学习发展。学生可以根据自己的需求,在完成现有课程的情况下观看其他年级的课程。另外,网上处理作业的方式多种多样,分享展示、上传视频都能给学生创造不一样的学习氛围。

网上教学对学生有利的地方不仅限于学习氛围的创造,还包括师生间的互动。在学校上课时,老师提问只有一个学生能起来回答,网上教学,所有人都可以在屏幕上打出自己的回答,这就非常有价值。同学们的参与能让老师对每个同学的回答做出判断。而学生之间的回答也可以相互借鉴,取长补短。此外,回放功能也更利于学生复习课堂知识。

线上教学也有不利的一面,比如无法监督学生的作业、测试的真实性还要再评估,其次老师长时间讲解习题、批阅试卷,对眼睛的伤害也不可忽视。

目前,我们的教师也正在研讨线上教学怎样对高三学生更加有效,教师备课应该怎么备,班级管理应该做些什么。我们也在总结一些规律性的经验。我认为,高考延迟可以缓解家长的焦虑,有利于学生身体健康;可以使教学更加从容,有利于维护教育公平。此外,七月份高考必须做好“天气炎热和台风”的防护预案。

申屠永庆

延迟高考,基于公平的考量

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申屠永庆 浙江大学附属中学校长